EnergyScience.ru - Альтернативная энергия

Серый писал(а): ↑29 май 2018, 22:24 Вставить в разрыв катушку Капанадзе и лупить по ней индуктором.

В разрыв провода, но к этому проводу катушку не подключать?
Если сказать другими словами. - Взять две пластины конденсатора и между ними разместить катушку?Так?

Нараяна писал(а): ↑29 май 2018, 23:29

Серый писал(а): ↑29 май 2018, 22:24 Вставить в разрыв катушку Капанадзе и лупить по ней индуктором.

ПЯТЕРКА С ПЛЮСОМ!
наконец-то хоть один нашел принцип.....теперь осталось понять принцип работы конденсатора....или по простому....почему ток в системе вырастает,но это никак не отражается на самом источнике 220в.......и КАК РАБОТАЕТ в этой всей схеме сам конденсатор.....что он делает и какие два следствия из этого вытекают?....очень важных(для понимания работы Капагена) следствия!

ПРРРИВЕТТ !!!

Чётто не понятно - принцып конднсатора в ПЕРЕПОЛЯРИЗАЦИИ диэлектика, на основе которого он и сделан (было когдатто видео про то, где хранится заряд в кондее - так вот - там показали, што именно в прокладках между обкладок ), но только прошу не "клювать" - я жэ таких опытов не проводил... то, что в ютубе и в книжках нахватался, то и выдаю.....

У меня ищщо идея есть .... только она, наверно, бредовая - что бывает, если на конденсатор намотать индуктор и бить туда однополярными сигналами, тогда ток может нарасти в точке измерения ??? (Не шучу - ЧЕСТНО!!!)

С уважением...

Нараяна писал(а): ↑29 май 2018, 21:11
да,все верно....в той точке где крестик нарисован нужно увеличить ток,да,в эту точку можно включать ЧТО УГОДНО но не привязанное не к фазному проводу,не к нулевому,не к земле!

Этого в условиях задачи не было, или я чего-то не заметил?

...мосх напрягал и ничего кроме индуктивности впослед с кондером не придумал...

Нараяна писал(а): ↑29 май 2018, 23:29

Серый писал(а): ↑29 май 2018, 22:24 Вставить в разрыв катушку Капанадзе и лупить по ней индуктором.

ПЯТЕРКА С ПЛЮСОМ!
наконец-то хоть один нашел принцип.....теперь осталось понять принцип работы конденсатора....или по простому....почему ток в системе вырастает,но это никак не отражается на самом источнике 220в.......и КАК РАБОТАЕТ в этой всей схеме сам конденсатор.....что он делает и какие два следствия из этого вытекают?....очень важных(для понимания работы Капагена) следствия!

А вот теперь начинается самое интересное - а шо оно такое - "катушка Капанадзе", а? Мы это не проходили. Картинки-то видели, но никто детально на объяснил.

может, так? - ранее наблюдал, что при подключеннии ненагруженной обмотки к конденсатору увеличивается скорость его зарядки

Extint Spin писал(а): ↑30 май 2018, 10:10 может, так?
300518.png
- ранее наблюдал, что при подключеннии ненагруженной обмотки к конденсатору увеличивается скорость его зарядки

Может эта обмотка импульс дает, хоть и не большой но эффект от него есть?
Крутится в голове одна мысль, не знаю как и спросить что бы понятно было. Дорисовал немного по другому подключение конденсаторов к обмотке.
Нараяна, при включении обкладки конденсатора в роли ещё и провода, не лучше будет?

ПРРРИВЕТТ Ёрш !!!

Друг, пойми правильно ... предположим Нараяна - чисто тролль... Он бы стал давать инфу, которую УЖЕ дал ? Думаю, что он водил-ходил бы вокруг да около и всё тут .... никакой конкретики бы тупо не было бы...

Теперь... учти что его КОНКРЕТНО БАНИЛИ при ЕГО искренних попытках ПОМОЧЬ искателям.... Я свидетель .... так как я сообщил для Николя, так и было....

Преположим, что он искренен В СВОИХ НАМЕРЕНИЯХ ПОМОЧЬ.....Лучшего способа БЫСТРО выявить УРОВЕНЬ ГОТОВНОСТИ УЧЕНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ, чем задать ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ МНОГОЗНАЧНЫЕ ПО СМЫСЛУ вопросы и увидеть их ОТВЕТТЫ, похоже нигде и не придумано... Он же не может спросить тебя диплом показатть... сам же понимаешь такую загогулину...

Нараяна АБСОЛЮТНО АДЕКВАТНЫЙ ЧЕЛ....У него ИМЕЕТ СМЫСЛ подучиться... Хорошие учителя всегда - на вес золота

Если я ошибся - ну, извини меня ЗАРАНЕЕ...

СПАСИБО

Ersh писал(а): ↑30 май 2018, 21:38 А для вас выкладываю свою идею : сделайте в схеме данной нараяном, два резонанса токовый и напряжения. Индуктивности на одном каркасе друг на друге. Вот вам и ток и напруга ,будут разгонять сами себя. Только начала обмоток сфазировать. Рисовать ничего не буду. Дурной пример с нараяна. Можетте пинать, мне пофигу. На,, заряде,, я выкладывал похожую идею, но там еще была ПОС на трансформаторах тока от вторички на первичку ,трансы тока тоже были в резонансе между собой, когда напруга на выходе падала ,между ними подымался резонанс. Мое понимание :токовый резонанс- это,, горячий ток,, *резонанс напряжения -это холодный ток. Складываем и получаем то что нам всем нужно.

Ну, дорогой Ёрш(-ик) ты и задачку подкинул - ЭТО МНЕ НАДО ТЕБЯ ПЕРЕУБЕДИТЬ (ты сильно на "запаре" штоли ??? )

Вот, смотри, для меня и Фили(-ны), и Нараяны, и ТВОИ рзмышления ВПОЛНЕ доходчивы ... Особенно то, что ты только что нарисовал ...

Я ЖЭ СУТЬ ИЩЩУ - мне думать НАДО...

А и ты, и все другие мне такую возможность даюттт... А взять в пример Вилла, Бунк-а - они жэ ТОЖЭ: ДАРЯТ своё - ВСЕМ... А вот уровень ПОДАЧИ у всех - разный...
Спасибо тебе за точность (принципиальность даже )

Извиняюсь,что вмешиваюсь в вашу "высокоинтелектуальную" беседу , но судя по манере общения Нараяна не троль. Просто у некоторых особей человеческого рода возникает агрессия, когда они не могут воспринять информацию, выше их интелектуальных возможностей. Нужно учиться всему, пытаться понять без агрессии. Жизнь на то и дана чтобы учиться.

Gorelyi писал(а): ↑30 май 2018, 22:52 Извиняюсь,что вмешиваюсь в вашу "высокоинтелектуальную" беседу , но судя по манере общения Нараяна не троль. Просто у некоторых особей человеческого рода возникает агрессия, когда они не могут воспринять информацию, выше их интелектуальных возможностей. Нужно учиться всему, пытаться понять без агрессии. Жизнь на то и дана чтобы учиться.

Спасибо, конечно, что напомнили о нашем высоком интеллектуальном происхождении, но раз тут уж Вы заглянули к разговору на тему тролль-не тролль, то Вы не могли бы привести пример чем же и Вас ЛИЧНО заинтересовали сообщения Нараяны и что Вы ЛИЧНО готовы из них в свой интеллектуальный багаж "взять" КОНКРЕТНОГО по теме, которую он всем предложил ??? Если не влом, естессно...

Спасибо...

бунк, мне вот этот рисунок понравился, и нашел , как я думаю аналог тех же процессов, справа рисунок добавил. Как думаете есть что то общее?

Ersh, так там не одинаковые полюса, по моему. Красное кольцо, думаю что это показано как можно сжать, сконцентрировать магнитное поле. Похоже на те ободки на катушке установки Капанадзе, о которых гворил Нараяна. Но можно же электромагнит заменить радиоволной? В дебри лезть не хочется.

бунк писал(а): ↑31 май 2018, 10:29 Чо, ещьчо будям тутА чавойтА - обсУждать!??

Бунк, первая схема, более менее что то понятно. Но я же понимаю по своему, и больше всего не правильно. Такой кажется катушко-конденсатор и сверху слой фольги для сьема и в тоже время верхний слой это и кольцо концентрирующее поле внутри. В разрыв кольца включена может быть низкоомная нагрузка, получится как авторегулировка мощности. Но я же не специалист и не делал такой конденсатор, остается только предполагать. Если вы выложили эту схему, что то значит разобрались?

Та отож, одно растройство.

Бунк, вот к чему этот стёб?
Ты много объясняешь, даже если напрямую спрашивать?
Картинки - слишком неоднозначно можно трактовать. Что они значат без пояснений?
Пояснения - специально корежишь текст переводчиком? - при твоем-то владении английским...

бунк писал(а): ↑31 май 2018, 12:41

Nikola писал(а): ↑31 май 2018, 11:31 Похоже на те ободки на катушке установки Капанадзе, о которых говорил Нараяна

Похоже в его лице ты нашол - стойкого объясняльщика!!!
(вот только схемы то.. почему то.. как нистранно.. - выкладываю я!)
Надеюсь энтот "объясняльщик" "объяснит" то тебе топерича усё до конца и,
вы з высоко-поднятым флаГом наконец таки - запендЮрите сэбэ БеТеГе!!!!!!

Ободки, это в другой схеме. Пардон , ошибся. Тут пластины.
Быстро время для исправлений заканчивается, Пока перечитал подумал а уже и не поправить.

Знаешь, Бунк, в жизни есть и иные радости кроме БТГ.
Я мог бы ответить тебе и про благодарность, и про время твое потраченное, но все будет зря.
И я благодарен судьбе, что не получил от тебя ничего значащего.
Бывай!

Нараяна писал(а): ↑29 май 2018, 23:29

Серый писал(а): ↑29 май 2018, 22:24 Вставить в разрыв катушку Капанадзе и лупить по ней индуктором.

ПЯТЕРКА С ПЛЮСОМ!
наконец-то хоть один нашел принцип.....теперь осталось понять принцип работы конденсатора....или по простому....почему ток в системе вырастает,но это никак не отражается на самом источнике 220в.......и КАК РАБОТАЕТ в этой всей схеме сам конденсатор.....что он делает и какие два следствия из этого вытекают?....очень важных(для понимания работы Капагена) следствия!

Приветствую Вас Нараяна, хотел бы продолжить мысль Серого... в разрыв надо поставить не только катушку с индуктором, а еще один конденсатор, что бы получилась цепь - кондер +катушка с индуктором + конденсатор... удары индуктора по вторичке (в определенный момент) это как у Папалекси и Мандельштама в первых их экспериментах с параметрическим резонансом - они изменяли параметр (ёмкость конденсатора) в контуре резко раздвигая обкладки предварительно заряженного переменного (механического) конденсатора получая при этом прибавку энергии... еще я полагаю, что в цепь нужно ввести проводник с нелинейной характеристикой - регулируемый дроссель, реостат или группу ламп накаливания, возможно вместо резистора 100 Ом...
С Ув...

спасибо, Бунк, приятно было пообщаться

Какой смысл ругаться. Если мы в теме Нараяна, можно подумать как работает конденсатор, я например не знаю. Как понимать Нараяна, не просто так а именно правильно понять работу конденсатора?

Нараяна, терпение.
Не вам ли знать, как тяжело избавиться от предрассудков, приобретаемых с рождения.

Токи есть, но регистрировать их можно лишь косвенным образом.
Если обычный ток, тот который =U/R, можно фиксировать через напряжение, то для другого - нет приборов, лишь только умозрительно, а тут "классическое" воспитание мешает...
Так помогите избавиться от иллюзий!